Aplicaciones para la docencia y la investigación de Modelos Lingüísticos (LLM) de la Inteligencia Artificial IA generativa.
Debate docente y estudiantil: retos y oportunidades de la IA en educación. (todas las imágenes del blog creadas mediante IA)
La evolución de la Inteligencia Artificial nos ha llevado de modelos de lenguaje estáticos a agentes de IA capaces de ejecutar acciones, interactuar con datos de producción y tomar decisiones. Sin embargo, como bien señala el reciente análisis de IBM
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Análisis académico de la propuesta de Yann LeCun sobre los World Models y la arquitectura JEPA. Descubre por qué la IA necesita “sentido común” físico para superar a los LLMs actuales. En la actualidad, el discurso público sobre Inteligencia Artificial
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AI and the future of education Leí el informe de la UNESCO: “AI and the Future of Education”, un documento para reflexionar no desde una perspectiva técnica, sino humanística. La IA y el futuro de la educación. Perturbaciones, dilemas y
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Reflexiones del artículo: Why Language Models HallucinateAdam Tauman Kalai, Ofir Nachum, Santosh S. Vempala, Edwin Zhang Imagina a un estudiante brillante enfrentándose a una pregunta compleja en un examen final. En lugar de admitir que no conoce la respuesta, decide
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Basado en el artículo The Conversation, “AI is driving down the price of knowledge – universities have to rethink what they offer” El Impacto de la IA en las Universidades y el Valor del ConocimientoLa inteligencia artificial (IA) está transformando
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Muchos sistemas de agentes IA están construidos sobre entorno, plataforma o marcos (framework) incompatibles, lo cual les impide comunicarse entre sí. Agent Communication Protocol ACP, es un estándar abierto para la comunicación y colaboración entre agentes, independientemente del entorno tecnológico
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Un Imperativo Educativo Contemporáneo La acelerada integración de la Inteligencia Artificial en todos los sectores económicos y sociales demanda una profunda reestructuración de los planes de estudio universitarios. Esta transformación debe trascender la mera inclusión de asignaturas específicas, para configurar
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El artículo de Goldman Sachs titulado “What to Expect from AI in 2025: Hybrid Workers, Robotics, Expert Models” explora las tendencias y avances que podrían definir la inteligencia artificial (IA) en los próximos años. El texto analiza cómo la IA
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Generative AI Can Harm Learning (La IA generativa puede perjudicar el aprendizaje) es un artículo producido por The Wharton School Research Paper el 18 Julio de 2024. Nos puede sorprender Parte analizando el impacto que la inteligencia artificial (IA) generativa
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