…“El excesivo énfasis que se pone en los aspectos cognoscitivos del aprendizaje contradice el objetivo de la educación integral, descuidando otras dimensiones de la personalidad como la social, la ético-moral, la afectivo-emocional, la formación del pensamiento (apenas se enseña a
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Innovación Educativa, Competencias Digitales Docentes, Recursos y Acciones Formativas, Evaluación, Cooperación para el Desarrollo, Diversidad, Accesibilidad, Equidad e Inclusión. Autor: Jaime Oyarzo Espinosa