La Inteligencia Artificial en la Educación – octubre 2023

Imágenes generadas por la función “Texto a Imagen” de Microsoft Bing Image Creator texto:Imagen de una Comunidad de conocimiento, enseñanza y aprendizaje, fondo espacial, arte digital”.

¿Temas?, varios

  • UNESCO: Currículos de Inteligencia Artificial para preescolar, primaria y secundaria
  • Tu opinión de la Inteligencia Artificial (IA)
  • Premios Nobel 2023
  • Perspectivas éticas del uso de ChatGPT
  • Habla con tu hijo sobre inteligencia artificial
  • UNESCO: sobre el uso de tecnologías en la escuela
  • Rincón de Recursos Educativos
  • Preguntas & Respuestas (enseñanza-aprendizaje en ingeniería)
  • eBook gratuito: Guía de ChatGPT
  • Blog Enseñanza-Aprendizaje Virtual

Estrella de esta edición: Guía gratuita de 27 páginas para experimentar y recoger ideas del uso de ChatGPT en nuestro entorno educativo.
Responde al formulario (más abajo) para recibirla. Espero sea de gran utilidad

Exploración, lecturas, resúmenes, y nuevos descubrimientos

Debo reconocer que me fascina el tema de la Inteligencia Artificial

  • En el campo de las ciencias, contribuye al desarrollo de soluciones tecnológicas
  • Como educador, ofrece oportunidades para la enseñanza y el aprendizaje
  • Personalmente, retos y desafíos para mi exploración y aprendizaje personal
Microsoft Bing Image Creator

La conversación sobre inteligencia artificial IA continua!
En el anterior boletín nos referimos al Seguiremos explorando el impacto en nuestra actividad educativa.

Otros temas también…

En primer lugar nuestras disculpas por el retraso de de la edición de este boletín, que debió publicarse en setiembre pasado.

¿Tienes 15 minutos? ¡Prepara un mate, café, té o limonada (agua también vale). Te prometemos un contenido informativo y (esperamos) entretenido también. Escribe tus comentarios al final de esta edición!

Comencemos la lectura!

UNESCO: Currículos de Inteligencia Artificial para preescolar, primaria y secundaria

Si estás reflexionando y explorando cómo integrar la IA en el aula será especialmente útil el documento, en castellano, publicado por UNESCO. “Currículos de IA para preescolar, primaria y secundaria: un mapeo de los currículos de IA aprobados por los gobiernos

¿Qué opinas de la Inteligencia Artificial (IA)?

Sigue abierto este espacio para conocer tu opinión.

Premios Nobel 2023

Premio Nobel de Medicina 2023

Científicos Katalin Karikó y Drew Weissman

El Instituto Karolinska de Estocolmo, que entrega el premio cada año, señala que reciben el premio “por sus descubrimientos sobre modificaciones de bases de nucleósidos que permitieron el desarrollo de vacunas eficaces de ARN mensajero contra el covid-19″(imagen Nobel Prize)

Premio Nobel de Física 2023

Pierre Agostini, Universidad Estatal de Ohio, USA; Ferenc Krausz, Instituto Max Planck de Óptica Cuántica Alemania, y Anne L’Huillier, Universidad de Lund, Suecia.

Los galardonados han demostrado una forma de producir destellos de luz tan cortos que se miden en attosegundos, para iluminar un instante lo suficientemente corto como para estudiar lo que ocurre en el interior de átomos y moléculas.
Un attosegundo es tan corto que hay tantos attosegundos en un segundo como segundos en la edad de todo el universo (imagen Nobel Prize)

Premio Nobel de Química 2023

Moungi Bawendi, del Massachusetts Institute of Technology (MIT), Louis Brus de la Universidad de Columbia, y Alexei Ekimov del Nanocrystals Technology Inc.

El descubrimiento y síntesis de los puntos cuánticos han revolucionado diferentes dominios de la ciencia. Se trata de los componentes más pequeños de la nanotecnología, que han revolucionado las televisiones a color y las lámparas LED, pero que también tienen aplicaciones en la medicina y otros campos (imagen Nobel Prize)

Premio Nobel de Literatura 2023

Jon Olav Fosse, Autor, dramaturgo y poeta noruego.

Motivación: “por sus innovadoras obras de teatro y prosa que dan voz a lo indecible”.
Fosse podía compararse con grandes escritores modernistas anteriores, como su compatriota noruego Tarjei Vesaas, así como Samuel Beckett, Thomas Bernhard, Georg Trakl y Franz Kafka.
“Lo que es especial en él es la cercanía de su escritura. Toca los sentimientos más profundos: ansiedades, inseguridades, cuestiones sobre la vida y la muerte, cosas a las que todo ser humano se enfrenta desde el principio” (imagen Nobel Prize)

¿Qué es el PREMIO NOBEL? | National Geographic (1:17 min.)

5 perspectivas éticas del uso de ChatGPT

Hub de Inteligencia Artificial del Tecnológico de Monterrey

5 aspectos a considerar y que pueden convertirse en riesgos desde la perspectiva ética al usar ChatGPT, ya sea para labores educativas o profesionales

  • Alucinación y entrenamiento manual
    Cuando ChatGPT no sepa las respuestas, las inventa. A eso se le llama técnicamente alucinación. Contrasta con otras fuentes
  • Infracción de derechos de autor
  • Presencia de sesgos
    Las respuestas, pueden provocar una falta de representación de distintas voces y formas de pensar
  • Impacto Ambiental
    La energía eléctrica de los servidores requieren casi nunca proviene de fuentes renovables. Para enfriarlos se utiliza cantidades significativas de agua
  • Escasez de talento en empresas
    “Es irresponsable que las empresas estén utilizando herramientas de IA para sustituir gente, cuando la verdad es que no pueden hacer ciertas tareas mejor que las personas”

Habla con tu hijo sobre inteligencia artificial IA:
seis consejos (resumen)

Artículo original de MIT Technology Review

Es importante hablar con nuestros hijos sobre la inteligencia artificial IA y enseñarles a utilizarla de manera responsable para comprender cómo funcionan, aprovechar sus beneficios y no caer en riesgos

1. Recuerda que la inteligencia artificial IA no es tu amiga
Los chatbots, como ChatGPT, pueden parecer amigables, pero son sistemas de IA y no confidentes humanos. No proporciones información personal delicada, ya que puede ser utilizada sin nuestro consentimiento

2. Los modelos de IA no reemplazan a los motores de búsqueda
Aunque los chatbots pueden proporcionar respuestas, no siempre son correctas o fiables. Trata la información con espíritu crítico como cualquier otra información en Internet

3. Detección de plagio
Los profesores pueden tener dificultades para detectar si un estudiante ha utilizado IA en sus tareas. Es importante conocer las políticas y normas de la escuela

4. Sistemas de recomendación de contenidos digitales
Las empresas tecnológicas utilizan algoritmos de recomendación para captar nuestra atención y mantenernos en sus plataformas. Sin embargo, pueden hacernos consumir contenido nocivo o desinformación. Comprueba la información con fuentes fiables

5. Utiliza la IA de manera segura y responsable
Debemos ser cautelosos al compartir imágenes y tener en cuenta las consecuencias legales. Utiliza la tecnología con responsabilidad

6. Aprovecha las ventajas de la inteligencia artificial
Úsala de manera inteligente, como pedir ayuda para comprender temas complicados, buscar definiciones difíciles, practicar preguntas para exámenes o evaluar respuestas. Sin embargo, ten siempre en cuenta sesgos y limitaciones

UNESCO: sobre el uso de tecnologías en la escuela

Tecnología en la educación: ¿una herramienta en los términos de quién?

El informe destaca la importancia de una planificación adecuada para el uso de la tecnología en la educación

Hace hincapié en diferenciar entre digitización (mero reemplazo por dispositivos digitales), digitalización, que conlleva un cambio en los procesos de enseñanza y la transformación digital

Principales conclusiones
  • Planificación adecuada para el uso de la tecnología en la educación
  • Diferentes procesos de digitización y transformación digital
  • La tecnología puede tener beneficios y riesgos
  • Personalización del aprendizaje e invertir en investigación educativa
  • Énfasis en la ética y el diálogo en la educación
  • Universalización del acceso a Internet
  • Transformación educativa equitativa y responsable

Rincón de Recursos Educativos

Robótica Educativa

Respuesta a preguntas sobre cursos y recursos de robótica. Algunos recursos:

  1. Aprendiendo a manejar Arduino en profundidad

2. Aprende pensamiento computacional con Arduino – PARTE 1

3. Taller gratuito: Arduino

Programa de Formación Digital

Programa de formación digital, gratuito e impulsado por Fundación Telefónica en Europa y Latinoamérica para mejorar las competencias digitales de personas desempleadas o que quieran mejorar su empleabilidad

Preguntas & Respuestas

Aunque exploramos la formación de ingenieros (respondiendo a una pregunta en este boletín), estas reflexiones aplican también en diversas áreas profesiones, desde medicina, ingeniería, pedagogía, apuntando al fomento y desarrollo de la investigación científica

Generadas por “Texto a Imagen” Microsoft Bing Image Creator Texto: grupo multicultural de estudiantes imaginando trabajo en futuro desconocido colores acuarela fondo transparente

  • ¿Cómo desarrollar procesos de enseñanza-aprendizaje en ingeniería?
  • ¿Cómo preparar estudiantes para realizar trabajos que hoy no existen?
  • ¿Para retos que ni siquiera podemos imaginar?
  • ¿Para competir en sectores y con modelos de negocio que aún no se han inventado?

Como educadores, trabajamos con un alto nivel de incertidumbre, ya que no podemos anticipar lo que sucederá mañana, ni de imaginar los desafíos profesionales que deberán resolver nuestros estudiantes.
¿Qué capacidades y habilidades no incluidas en la mayoría de los programas de formación?:

  • “Learnability”; aprendizaje permanente, habilidad para aprender, fomentar una disposición abierta a la innovación, recogiendo la experiencia previa para aprender y desaprender ante nuevos desafíos
  • Enfrentar la incertidumbre con pensamiento crítico, para analizar lo que sucede, ser capaz de sacar conclusiones y tomar una decisión acertada. Hablamos de la observación, la curiosidad, la constancia y la dedicación.
  • Capacidad para conceptualizar, analizar, sintetizar, evaluar y decidir sobre la solución más conveniente en una situación problemática, a menudo desconocida hoy

Los estudios sobre las competencias claves para preparar a los ingenieros para futuros contextos laborales, aplica metodologías basada en fomentar el pensamiento crítico como una competencia transversal. Aunque la formación y el conocimiento son fundamentales, es también importante desarrollar habilidades soft skills, como:

  • Resiliencia, adaptabilidad y agilidad
  • Creatividad e innovación
  • Habilidades comunicativas
  • Colaboración y trabajo en equipo
  • Liderazgo
  • Planificación y gestión del tiempo
  • Pensamiento crítico
  • Inteligencia emocional

Referencia
Iniciativas de educación superior, Educación Unión Europea

¿Guía Práctica y gratuita de ChatGPT?

Funciones,
¿Cómo haces una consulta? y
15 Ejemplos prácticos
con respuestas.

Blog Enseñanza-Aprendizaje Virtual

La Inteligencia Artificial en la Educación – junio 2023

Imagen generada por función “Texto a Imagen” de OpenArt create texto: “inteligencia artificial, grupos humanos intercambiando información en el espacio, colores vivos, estilo difusión, diseño banner”
Las imágenes de esta edición han sido generadas por OpenArt create
(explora OpenArt discovery, crea y baja imágenes)
Exploraremos herramientas en seminario para el 29 de junio ¡Inscríbete!

Temas:

  • ¿Qué opinas de la Inteligencia Artificial (AI) y el ChatGPT?
  • Preguntas recibidas y espacio para tu opinión
  • Seminarios gratuitos (¡inscríbete!)

Hablamos de ChatGPT en nuestro anterior boletín.
Seguimos con el tema… ¿Tienes 15 minutos?
¡Prepara un mate, café, té o limonada (agua también vale) y comencemos con la lectura. Te prometo será interesante!

¡Gracias por tu tiempo e interés!

Es importante tener en cuenta que la herramienta ChatGPT no es un motor de búsqueda. ChatGPT genera texto a partir de otros textos basándose en lo que parece encajar lingüísticamente.

La calidad de las instrucciones dadas al modelo es crucial para la calidad de los resultados. Por ejemplo, se puede especificar el alcance de la respuesta, especificar niveles de estilo, concretar la pregunta indicando que excluir y qué perspectivas comparar.

Otras herramientas de inteligencia artificial generativa, como Bard (Google) y Bing (Microsoft), muestran gran capacidad para elaborar texto con contenido semejante al escrito por humanos. Pero si observamos con cuidado, puede contener datos y hechos falsos. Esto y la ausencia de una lógica coherente, puede ser difícil de detectar.

imagen generada por OpenArt create
(texto->Imagen) descripción:
comunicación entre hombres y mujeres
diferentes culturas y regiones,
fondo espacial, estilo Kandinsky

Utiliza las herramientas de IA con responsabilidad

Considera la IA como una herramienta, no como producción de contenidos. Recuerda que no comprueba ni el plagio ni la veracidad de los hechos. Publicar artículos exclusivamente generadas por la IA dañará tu credibilidad y disminuirá la calidad de tu escritura.

Dicho esto, los escritores no tienen por qué evitar la IA por completo. A pesar de sus defectos, tiene funciones innovadoras que agilizarán tu flujo de trabajo y automatizan tareas tediosas. Explora formas de utilizarla de forma responsable. Por ejemplo, podría ayudarte con actividades como la detección de plagios, la edición básica, evaluación, la búsqueda de palabras clave y la creación de sitios web.

Imágenes generadas por OpenArt create (texto->Imagen)
descripción: “imagen de grupos humanos intercambiando información
en el espacio, colores vivos” (con variables: surrealismo, cubismo, estilo Picasso)

¿Cuál es tu opinión?

A partir de las opiniones, comentarios y respuestas del anterior boletín, queremos conocer tu opinión. Especialmente para una buena preparación del próximo seminario online sobre IA (sigue leyendo para más detalles…)

Anterior encuesta

Gracias por comentarios, preguntas y sugerencias en encuesta “Participación en Eventos Virtuales 2023” (doy algunas respuestas…)

  • “Me interesa conocer y aprender mucho de estos temas”
    Inscríbete en alguno de los seminarios progrsamados
  • “Me interesa capacitarme en competencias digitales”
    Inscríbete en el seminario gratuito programado sobre Competencias Digitales
  • “Recursos y Herramientas en el aula aplicado a la Robótica”
    Tema pendiente, esperamos responder en los próximos boletines
  • “Temática y Robótica Educativa aplicado al aula en el Nivel Secundario (4° año (16-17años) y 6° año (18-19 años)”
    Otro tema pendiente…
  • “¿cómo desarrollar los procesos de enseñanza-aprendizaje en ingeniería?”
  • “¿cómo desarrollar las competencias relacionadas con la creatividad, el emprendimiento y la innovación?”
    Estas preguntas estarán presentes en próximos boletines
  • “¿Qué duración tienen los seminarios?”
    Las conferencias y seminarios online (aprox. 1 hr.) gratuitos
  • “¿Qué modalidad, duración y costo tienen los cursos?”
    Cursos: online, duración entre 4-6 semanas, videoconferencia online semanal y 2 formas de participación:
    1. participación gratuita, acceso limitado a materiales
    2. participación de pago (costo de la universidad por definir). Acceso completo a material didáctico, tutorización, autoestudio, foros, videoconferencia semanal, pruebas y trabajo final evaluado, certificado de la universidad .
    (Pronto informaremos detalles y fechas)

Imagen generadas por OpenArt create a partir de la descripción:
“grupos humanos comunicando, colores vivos estilo Diego Rivera

Seminarios Online Libres y Abiertos – 2023

Recursos Digitales – UNESCO

Guía de inicio rápido-ChatGPT e Inteligencia Artificial en la educación superior (Archivo pdf)

Recomendación sobre la ética de la inteligencia artificial (Archivo pdf)

Blog Enseñanza-Aprendizaje Virtual

Mis últimas noticias en el blog:

Ideas para la Enseñanza y el Aprendizaje – marzo 2023

Boletín de noticias: febrero – marzo 2023

Tema: Inteligencia Artificial (IA) y Educación

(enfoque central, incluye otros temas)
(post no escrito por la IA)
Algunas imágenes https://es.vecteezy.com/

Podcast (1:59 min.)

Presentación

Volvemos después de nuestra edición de diciembre 2022 y un año 2022 de mucha actividad y también de satisfacciones, especialmente por el avance en el permanente esfuerzo de profesoras y profesores por aportar conocimientos, inteligencia y creatividad en la educación de estudiantes en un contexto de emergencia y preocupación.
¡Un abrazo y felicitaciones a todas y todos por esta valiosa dedicación!

Vamos a lo nuestro
  • ¿Tienes preguntas e inquietudes sobre inteligencia artificial (IA)?
  • ¿has escuchado de herramientas de IA como los Chatbots?
  • ¿has leído comentarios del posible impacto de la AI en las escuelas?
  • ¿Has escuchado de ChatGPT, pero no lo has probado porque no estás no sabes si es una moda o algo de lo que deberías informarte?

En esta edición hablaremos principalmente de inteligencia artificial (IA), que impacta nuestra vida, el trabajo y la educación.

  • Intentaremos dar respuesta a estas preguntas
  • No solo mencionamos IA. También otras herramientas, ideas y sitios web interesantes de visitar y explorar
  • Y te aseguramos que está escrito con esfuerzo humano, sin la ayuda de IA
¡Ah! volvemos a formular la pregunta de boletines anteriores

¿Tienes interés en participar en conferencias virtuales y cursos online de la Universidad de Alcalá sobre competencias digitales docentes?
– Si te interesa y no has contestado antes, responde la encuesta (anónima) al final de este boletín.

¡Reserva unos minutos de lectura y experimentación!
¡Lleva contigo café, té, mate o agua y me cuentas que te parece!

Según UNESCO: “La Inteligencia Artificial en la Educación”

La inteligencia artificial (IA) tiene la capacidad de hacer frente a algunos de los mayores desafíos que afronta, hoy en día, el ámbito de la educación, de desarrollar prácticas de enseñanza y aprendizaje innovadoras y, finalmente, de acelerar el progreso en la consecución del ODS 4.
No obstante, estos avances tecnológicos rápidos implican inevitablemente numerosos riesgos y retos, que los debates sobre las políticas y los marcos reglamentarios tienen aún dificultades para poder superarlos. La UNESCO está decidida a ayudar a los Estados Miembros para que saquen provecho del potencial de las tecnologías de la IA con miras a la consecución de la Agenda de Educación 2030, a la vez que garantiza que la utilización de las tecnologías de la IA en el contexto educativo esté regida por los principios fundamentales de inclusión y equidad.

Chatbots de inteligencia artificial (IA)

Los chatbots de inteligencia artificial (IA) son un avance fascinante en el panorama actual de la tecnología digital. Pueden hacerlo todo, desde ayudarle a pedir una pizza, responder a preguntas concretas o guiarle a través de complejos procesos institucionales y de empresas. Estos chatbots son entrenados para mantener conversaciones similares a las humanas mediante un proceso conocido como procesamiento del lenguaje natural (PLN).

El chatbot de IA es capaz de interpretar el lenguaje humano tal y como está escrito, lo que le permite operar más o menos por sí solo. Hay momentos en los que casi parecen mágicos, lo que hace que sean una fuente de confusión (y a veces de miedo). La verdad es que son simplemente herramientas que puedes utilizar para mejorar tu experiencia digital. Pero no son infalibles.

Así que te estarás preguntando, ¿qué son exactamente los chatbots de IA? ¿Cómo funcionan? ¿Y cuándo debería utilizarlos para mejorar mis conversaciones?

¿Cómo te parece que comencemos?
¿Te gustaría hacer una prueba?

Este corto video describe como empezar con ChatGPT con ejemplos de preguntas. ¡Así que manos a la obra!

ChatGPT es una aplicación web de la empresa OpenAI lanzado a finales de noviembre 2022 y que, según algunas estimaciones, es el servicio de Internet que más rápido ha crecido, con 100 millones de usuarios en enero 2023.
El éxito de OpenAI no surge de la nada: es el resultado de décadas de investigación, de ensayo y error.

Video, 3:33 minutos:
Cómo usar ChatGPT OpenAI – TUTORIAL (DIGITAL NEST)

¿Tienes interés en aprender más?
Dale una mirada a los siguientes videos, noticias, blog y sitios web

En este vídeo (15:07 min.), Meritxell Viñas de Academy TotemGuard https://totemguard.com/ explica 4 aspectos claves de ChatGPT para la educación con ejemplos de uso y respuestas obtenidas:
00:00 ¿Prohibir o beneficiarse de Chat GPT?
00:14 ¿Qué es Chat GPT?
01:59 6 funciones diferentes de Chat GPT
03:26 La dificultad para detectar plagio
08:20 Una preocupación importante: Privacidad de datos
10:08 Mi experiencia con Chat GPT
12:24 Cómo puedes usarlo como profesor para ser más productivo

“ChatGPT es una máquina de desinformación”
SINC (acrónimo de Servicio de Información y Noticias Científicas) es un boletín de noticias científicas de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología.

“¿Qué significa ser inteligente? El ChatGPT no entiende nada, solo aplica un proceso en el que, dada una frase, encuentra la siguiente palabra. Busca relaciones entre palabras, pero no comprende el significado de las palabras.”
“La máquina solo emula el lenguaje humano. Ni siquiera sabemos todavía definir lo que es la consciencia, imagínate para intentar emularla.”
“Si tu único trabajo es redactar el horóscopo, pues date por despedido. Sin embargo, no puede sustituir a los periodistas de opinión o de otra rama, pero sí que les ayudará a hacer las cosas más rápido.”

“En el caso de los profesores, por poner otro ejemplo, son profesionales que no solo aportan conocimiento. También transmiten valores. Utilizar ChatGPT puede ser una gran metodología de aprendizaje, pero hay muchas otras, como las aulas invertidas. Ya no vale solo mandar copiar apuntes, hay que aportar más. Los buenos profesores son los que aportan su experiencia, los que guían y aportan diferentes visiones.”

8 razones por las que los redactores de contenidos no pueden depender de los chatbots de IA

8 Reasons Why Content Writers Can’t Rely on AI Chatbots

Este es un resumen. Puedes ver la descripción más detallada en este blog:
Los redactores de contenidos no pueden depender de la Inteligencia Artificial

  1. La IA no comprueba la información
    Los sistemas de IA recorren miles de millones de recursos en línea para ofrecer una respuesta condensada que incluya los hechos más aceptados. Puedes obtener respuestas fiables en ciencias, matemáticas e historia.
  2. Los modelos lingüísticos como GPT siguen plantillas
    Distinguir entre GPT y el contenido creado por un humano es todo un reto. Pueden generar un artículo de 1.000 palabras gramaticalmente correcto y de sonido natural en cuestión de segundos.
  3. La dependencia excesiva de la IA te convierte en un investigador perezoso
    La IA simplifica la “investigación”. En lugar de revisar los resultados de búsqueda de Google, los chatbots te proporcionan respuestas breves y concisas.
  4. La IA rastrea información genérica
    A menudo, se centra en consejos comunes, que los lectores probablemente han visto muchas veces, que pueden proceder de una fuente poco fiable.
  5. La IA genera los mismos resultados para preguntas similares
    Los chatbots y las herramientas de redacción generan un texto de formulario con datos repetidos, independientemente de cómo se formulen las preguntas. Reestructurar las preguntas sólo provocará variaciones en las frases.
  6. La IA no puede adoptar tu tono
    A pesar de los avances en la imitación del texto humano, las herramientas de escritura tienen limitaciones. La IA sigue plantillas predeterminadas, incluso cuando le pides que adopte un tono específico.
  7. Las herramientas de redacción rápida sacrifican la calidad
    Puedes utilizar plataformas de IA para acelerar el proceso de escritura. Aunque rápida, la IA sacrifica la calidad. Publicar cientos de artículos no importa si nadie los lee.
  8. Muchos verificadores de plagio marcan piezas generadas por IA
    Como profesional respetable, debes hacer tu propia investigación. Nunca te arriesgues a plagiar contenidos. Estudia los temas por ti mismo, saca conclusiones lógicas y transmítelas con tus propias palabras.

Artículos y Recursos Digitales

ChatGPT no surge de la nada: es el resultado de 30 años de prueba y error

El éxito de OpenAI fue una sensación de la noche a la mañana, pero se basa en décadas de investigación

12 webs gratuitas que todo estudiante (y profesor) debería conocer

Crear presentaciones, hacer esquemas, corregir textos y verificar plagios, conseguir recursos gráficos o apuntes… Todo esto y mucho más es lo que facilitan estas herramientas online gratuitas.

Code.org® es una organización sin fines de lucro dedicada a ampliar el acceso a las ciencias de la computación en las escuelas y aumentar la participación de las mujeres jóvenes y estudiantes de otros grupos no suficientemente representados. Nuestra visión es que cada estudiante, en cada escuela, tenga la oportunidad de aprender ciencias de la computación de la misma manera que aprende biología, química o álgebra.

Wolfram Alpha Ahora te explica las Matemáticas en Español
Hemos hablado antes de Wólfram Alpha, y le preguntamos a ChatGPT:
escribe un resumen de 50 palabras acerca de Wolfram Alpha

DoMore.ai es un catálogo, en inglés, de más de 1000 herramientas de IA (Inteligencia Artificial). El objetivo es proporcionar a personas y organizaciones la información más reciente sobre herramientas de IA. El catálogo también incluye la categoría de educación. El sitio web aún no está lo suficientemente desarrollado, pero es una novedosa iniciativa.

Blog Enseñanza-Aprendizaje Virtual

Mis últimas noticias en el blog:

Encuesta (anónima)

Ideas para la Enseñanza y el Aprendizaje – diciembre 2022

Boletín nº 26, noviembre – diciembre 2022

¿Tienes 15 minutos?

Prepara un mate, café, té o limonada (agua también vale) y comencemos la lectura de este 26º boletín, que programamos bimensualmente. Lo iniciamos con la misma pregunta de los 2 boletines anteriores.
¿Tienes interés en participar en conferencias virtuales y cursos online de la Universidad de Alcalá sobre competencias digitales docentes?

Si es así, responde la encuesta (anónima) al final de este boletín.

Como puedes ver, evolucionamos con el tiempo, tanto en los temas como en el diseño. La razón es simple: escuchamos las opiniones, sugerencias y críticas de nuestros lectores. Así que tus comentarios son bienvenidos para mejorar y enriquecer este boletín.

Temas de esta edición

  • Los 4 pilares de la educación, según Unesco
  • Premios Nobel 2022
  • Recursos y materiales educativos
  • ¿Quieres enviar tus propias postales navideñas?
  • Encuesta: conferencias virtuales y cursos online

¡ Feliz navidad y un buen año 2023 !
¡ Nos vemos nuevamente en marzo 2023 !

Los Pilares de la Educación y la Educación para el Desarrollo Sostenible – Unesco

Aprender a conocer, aprender a aprender

  • Reconocer el reto de la sostenibilidad y la Educación para el Desarrollo Sostenible
  • Enseñar a pensar y enseñar a aprender
  • Construir conocimiento para seguir aprendiendo toda la vida
  • Desarrollar un pensamiento crítico
  • Adquirir herramientas para entender el mundo

Aprender a hacer

  • Elaborar y poner las ideas en práctica
  • Enseñar técnicas, también su sentido ético y práctico
    • Compromiso con el trabajo, mejoramiento de la sociedad y dignidad de los seres humanos
  • Actuar creativamente y con responsabilidad en el entorno propio

Aprender a ser

  • La educación integral no transmite sólo saberes, sino también valores y perspectivas
  • Cada individuo tiene la oportunidad de desarrollar completamente su potencial
  • Fomentar el descubrimiento y la experimentación
  • Desarrollar la propia personalidad, identidad y autoconocimiento
  • Actuar con autonomía, juicio y responsabilidad personal
  • Sentido de pertenencia, de justicia, de trascendencia y de verdad

Aprender a vivir juntos

  • Aprender desde temprana edad, a convivir y enfrentar las dificultades de la sociedad global: violencia, discriminación, desigualdad y la injusticia
  • Comprender otros pueblos, sus historias, tradiciones, creencias, valores y culturas
  • Actuar de manera constructiva frente a la diversidad y diferencias económicas
  • Aprender a tolerar, respetar, acoger y apreciar las diferencia y diversidad
  • Armonía y profundo sentido de comunidad que permita resolver las diferencias de manera civilizada, responsable y sobre todo ética

Premios Nobel 2022

Sucinto recuento de los galardonados por la Academia Sueca de los Premios Nobel, con la ayuda de BBC News Mundo
Si te interesa conocer más, dale una mirada a Premio Nobel, Wikipedia

Nobel de Literatura 2022

  • Escritora francesa Annie Ernaux
    Reconocida por la Academia Sueca por “el coraje y la agudeza clínica con la que descubre las raíces, los extrañamientos y las restricciones colectivas de la memoria personal”.
  • Su obra “intransigente” de cinco décadas que explora “una vida marcada por grandes disparidades en cuanto a género, idioma y clase”.

Nobel de Física 2022

  • Alain Aspect, John F. Clauser y Anton Zeilinger
    por su trabajo pionero en la información cuántica.
  • Sus resultados han despejado el camino para nuevas tecnologías basadas en información cuántica.
  • Con implicaciones amplias y potenciales en áreas como la transferencia segura de información, la computación cuántica y la tecnología de detección.

Nobel de Química 2022

  • Carolyn Bertozzi, Morten Meldal y Barry Sharples
    por su desarrollo de la química click y bioortogonal
  • Han creado las bases de la química del click, una forma funcional de química en la que los componentes básicos moleculares se unen de manera rápida y eficiente.
  • Las investigaciones de los galardonados han permitido mejorar la orientación de los productos farmacéuticos contra el cáncer.

Nobel de Medicina 2022

  • Ben S. Bernanke, Douglas W. Diamond y Philip H. Dybvig “
    por la investigación sobre bancos y crisis financieras”
  • “Ha mejorado significativamente nuestra comprensión del papel de los bancos en la economía, especialmente durante las crisis financieras, así como la forma de regular los mercados financieros”

Recursos

Continuamos describiendo bancos de imágenes para uso gratuito en educación, programación y recursos de formación. ¡Esperamos sean de utilidad, danos tu opinión!

Bancos de imágenes

Otro banco de imágenes CocoMaterial https://cocomaterial.com/

CocoMaterial es una biblioteca en línea con más de 2.500 dibujos prediseñados que puedes descargar y reutilizar gratuitamente. A diferencia de otros sitios similares, CocoMaterial no llena la página de resultados de búsqueda de otras imágenes de pago (sitio en un inglés fácil). Puedes personalizarlos: selecciona un dibujo y modifíca (Edit), el color del contorno (Stroke) y el color del relleno (Fill). Elije el tamaño y baja el archivo “png” a tu ordenador.

Programación, reto actual y futuro

¿Cómo introducir la programación en tu aula?

Este sitio ”Educación 3.0” recopila 10 charlas TED (videos de máx. 15 minutos), para introducir la programación en tu aula.

Las charlas TED difunden ideas, con la participación de expertos en diferentes temas en videos de no más de 10-15 minutos. La innovación educativa es un tema frecuente.

Recursos de formación

Sitio que reúne canales de YouTube, para formarte de forma gratuita en materias cómo economía, ciencia o música.


¿Quieres enviar tus propias postales navideñas?

Crea y envía postales a partir de plantillas con diseños de navidad o con tus propias fotos a tus estudiantes, padres, apoderados, tu familia y amigos, ¡gratis! Sigue estos pasos:

  1. Conéctate con Canva desde tu navegador: https://www.canva.com/
  2. Si estás registrado Inicia sesión, si no, Regístrate (gratis).
  3. Clic en Crea un diseño, escribe Tarjeta de navidad y selecciona Tarjeta de Navidad (horizontal) o la opción que prefieras
  4. Elije una de las plantillas gratuitas (no importa el idioma, lo puedes modificar). Algunas plantillas son de pago.
  5. Introduce el texto que desees (¡mira mi creación!)
  • Para darle un toque único, escribe un mensaje personal y sube tus propias imágenes o elige de la biblioteca de imágenes de Canva.
  • Explora las posibilidades en barra de la izquierda (p.ej.  Elementos, Fotos, o sube tus propias fotos).
  • En el menú superior: descarga (Archivo > Descargar), imprime, o comparte tu postal navideña (Compartir).
  • Canva ofrece muchas más posibilidades, permite crear diseños y material educativo con facilidad. Si estás interesado podremos explorar otras funciones en los próximos boletines.

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25º Boletín de noticias – octubre 2022

Presentación

Invitación cordial a la edición de octubre de 2022 de este boletín, que esperamos sea de interés y sobre todo, de utilidad para docentes de todos los niveles educativos y también para todos los lectores interesados en competencias digitales docentes.

Una pregunta antes de comenzar: ¿Tienes interés en participar en conferencias virtuales y cursos online de la Universidad de Alcalá sobre competencias digitales docentes? (responde la encuesta anónima al final de este boletín).

Temas de Ciencia y Tecnología, Cortometrajes sobre cambio climático, Formación en competencias digitales e ideas para “Aprender Haciendo”

¿Te interesa leer sobre Ciencia y Tecnología?

Aquí tienes unas interesantes fuentes:

Tec Review

Publicación del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, México.

Revista TELOS

TELOS se enmarca en actividades del Conocimiento y Cultura de la Fundación Telefónica y aspira a ser un referente latinoamericano en el análisis de los cambios y en la prospectiva de lo que está por llegar en una sociedad interconectada y global.

Cortometrajes sobre el cambio climático

Este sitio propone cortometrajes para estudiar el cambio climático en el aula y en casa, interesantes para considerarlos como material de apoyo para conversar con tus estudiantes.

Formación en competencias digitales

UNED Abierta

Cursos online gratuitos de UNED, Universidad Nacional de Educación a Distancia, España.

Cursos gratuitos en Google

Google Actívate es una plataforma para facilitar el acceso al conocimiento formación, emprendimiento y al mundo profesional. En Google Actívate, podrás acceder a cursos sin coste, presenciales y online en competencias digitales.

Aprender Haciendo

Un método fácil para resumir un artículo

Este artículo desglosa los puntos clave a considerar si necesitas elaborar un buen resumen. Incluso recomienda y describe los pasos para utilizar una herramienta informática: “Resumidor De Textos”

Cómo editar un PDF

En más de alguna oportunidad te has visto en la necesidad de editar un archivo PDF sin contar con las herramientas de pago de Adobe. Este artículo explica las alternativas (legales) existentes.

Encuesta (anónima)

23º Boletín de Noticias, junio-julio 2022

Presentación

Bienvenidas y bienvenidos al boletín de noticias de junio-julio de 2022.

Comenzamos el verano por algunas regiones y climas más fríos por otras latitudes.

Wikimedia Commons, dominio público

Esta edición está enfocada en proyectos y repositorios de Recursos Educativos Abiertos REA (“Open Educational Resources” OER, en inglés), término adoptado por la UNESCO, que identifica los recursos de libre acceso para la enseñanza, aprendizaje o investigación que se encuentran en el dominio público o publicados con una licencia que permite su utilización, adaptación y distribución gratuitas. Recuerda completar el formulario con tus datos para recibir el eBook gratuito con una recopilación de repositorios de imágenes, audios y videos.

Esta edición incluye también un tema de reflexión sobre educación y sugerencias de sitios web de interés.

¡Espero sea de utilidad como material de apoyo!

Como mencioné en el boletín de mayo, pido a quienes envían preguntas, sugerencias y propuestas las compartan con los demás lectoras y lectores como comentarios en este boletín. De esta forma reforzamos la conversación entre quienes leen el boletín. ¡Así crecemos!

Luego de este número, tomaremos una pausa el mes de agosto 2022.
O sea, volvemos con un próximo boletín en septiembre 2022.

¡Feliz lectura!

Boletín de Procomún

Hemos mencionado antes a Procomún, una iniciativa del Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) de España, un espacio web que integra objetos de aprendizaje y experiencias docentes, una Red inteligente, social y distribuida.
Este espacio está destinado a usos educativas por parte de la comunidad docente y el alumnado, pero también por el público en general. Todos podrán buscar, consultar y descargar objetos de aprendizaje en distintos formatos.

INTEF, cámara y acción: colección de vídeos, con contenidos curriculares de diversas materias de primaria (específicamente para cursos de 1.º a 4.º) con un enfoque lúdico y divertido.

MatesGG: Matemáticas con GeoGebra, un proyecto de colaboración entre la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM), el Centro Internacional de Encuentros Matemáticos (CIEM) y el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF). Guías (información curricular, propuestas de uso, material complementario y archivo fuente), y recursos en modo interactivo.

eBook gratuito – REA: Imagen, Audio, Video

Completa el formulario adjunto para recibir este eBook en tu correo electrónico. Contiene referencias a Repositorios de Recursos Educativos Abiertos de Imágenes, Sonidos y Videos.

Reflexión sobre Transformación Digital

El sitio e-aprendizaje publica: La Escuela por venir: Algunos apuntes sobre un futuro tan incierto como emocionante, analiza las limitaciones de la escuela como modelo organizativo para dar respuesta a las necesidades del S. XXI. Estas limitaciones fueron puestas en evidencia por la pandemia del coronavirus, que, frente a un escenario de riesgos para la salud, nos hace reflexionar sobre el rol de las tecnologías y la escuela que queremos y podemos construir.

[e-aprendizaje], es un espacio para conversar [y debatir] sobre cómo las nuevas tecnologías inciden en el aprendizaje, con la mirada puesta en las tendencias y el talento emergente en la red en torno a las TIC.

¿Quieres comprobar tu nivel de inglés?

Lo puedes verificar en Practice Questions de Cambridge Assessment facilitados en línea por Linguaskill Estas pruebas online te ayudan para la preparación de los exámenes de Cambridge.

Para conocer tu nivel de inglés, comienzas con el nivel A1 y continuas con niveles A2, B1, B2, C1 y C2. Estas pruebas te dan una visión global con actividades de comprensión auditiva, de lectura, expresión escrita y oral (Listening, Reading, Writing, Speaking).

Pruebas: Reading, Listening

Inglés: nivel elemental
Reading & Listening, nivel A1
Reading & Listening, nivel A2

Inglés: nivel intermedio
Reading & Listening, nivel B1
Reading & Listening, nivel B2

Inglés: nivel avanzado
Reading & Listening, nivel C1
Reading & Listening, nivel C2

Prueba: Writing general

La prueba escrita consta de dos partes. En la 1º parte, tienes 15 minutos para contestar las preguntas. En la 2º parte, tienes unos 30 minutos.
Prueba de Writing general

Prueba: Speaking general

Prueba de expresión oral. Asegúrate de disponer de auriculares y micrófono para escuchar y responder las preguntas.
Prueba de Speaking general

¿Por qué los niños deben aprender coding?

Según Tec Review, las habilidades como el pensamiento lógico, la creatividad y resolución de problemas se activan cuando los niños aprenden código de programación. Aprender el lenguaje de programación o coding desde temprana edad es tan importante como saber leer y escribir, sumar y restar o hablar un segundo idioma, como el inglés.

Tec Review es una publicación del Instituto Tecnológico de Monterrey, Monterrey, Nuevo León, México.

Aprender haciendo…

¿Quieres transformar tus imágenes en video?
(de manera sencilla y gratis por supuesto)

Bueno, todos lo sabemos: las imágenes y videos dicen mucho más que un mensaje de texto. Por esta razón, un material didáctico con contenido audiovisual puede ser de gran ayuda.

Con Adobe Express puedes personalizar tus videos agregándoles textos y ajustándolas como desees. Es una aplicación fácil de utilizar, y totalmente gratis.

KAPWING ofrece gran cantidad de herramientas y opciones, para producir vídeos con tus fotos. Cuenta con un plan gratuito limitado y un plan de pago con mayores opciones.

22º Boletín de noticias – mayo 2022

An atmospheric glow blankets Earth beneath a starry night sky

La educación no cambia al mundo,
cambia a las personas que van a cambiar el mundo

Paulo Freire

Presentación

Podcast (1:25 min,)

(transcripción)
Bienvenidas y bienvenidos al boletín de noticias de mayo de 2022

Sigo recibiendo preguntas, sugerencias y propuestas concretas de contenidos para publicar. ¡Es fantástico! ¡Porque así descubro que este boletín es útil!

Como lo hemos comentado antes, enseñar impone un gran reto. La disponibilidad de recursos en la web supone desarrollar nuestras capacidades para explorar, buscar y evaluar contenidos relevantes para nuestra actividad docente. Y los más interesante: seguramente te ocurre a ti también. Cuando enseño aprendo muchísimo.

En esta edición del boletín describo (preliminarmente), los Recursos Educativos Abiertos, de gran utilidad para enriquecer nuestros materiales didácticos y una buena forma de aportar con diversas perspectivas educativas. En una próxima edición espero describir las licencias de uso y derechos de autor para conocer derechos y deberes en el uso de material multimedia que encontremos en la web.

¿Más planes futuros? ¡Si!, el diseño de varios cursos en línea sobre el tema de competencias digitales docentes basadas en el Marco Común de Competencia Digital Docente de la Unión Europea.

¡Feliz lectura!

Para la reflexión: Evento Unesco, junio 2022

Jefes de Estado de América Latina y el Caribe y organismos internacionales:

La pérdida significativa de aprendizaje durante el cierre de las escuelas por la pandemia de COVID-19 en América Latina y el Caribe sitúa a millones de niños, niñas y adolescentes en riesgo de abandonar la escuela“, advierten el Banco Mundial, el Diálogo Interamericano, la UNESCO y UNICEF.

Texto completo

Algunos aspectos destacados del evento:
  • Los estudiantes de la región han vivido uno de los cierres de escuelas más prolongados e ininterrumpidos por efecto de la COVID-19
  • A pesar de los importantes esfuerzos realizados por los países de la región, niños, niñas y adolescentes que han vuelto a la escuela se han retrasado, en promedio, entre uno y 1,8 años, (estimaciones del Banco Mundial)
  • La crisis educativa que afecta a la región no tiene precedentes. Si no actuamos ahora para recuperar las pérdidas de aprendizaje, toda una generación de niños, niñas y jóvenes será menos productiva en el futuro y tendrá menos oportunidades de progreso y bienestar
4 compromisos claves:
  • Colocar a la recuperación educativa en lo más alto de la agenda pública
  • Reintegrar a todos los niños, niñas y adolescentes que han abandonado la escuela y asegurar que permanezcan en ella
  • Recuperar los aprendizajes perdidos y asegurar el bienestar socioemocional de los niños, niñas y adolescentes
  • Valorar, apoyar y formar a las y los docente

Tutoriales de apoyo para familias

Todas las madres y padres han experimentado preocupación por los efectos de la tecnología. Sabemos que la tecnología puede facilitar diversos aspectos de la vida diaria, especialmente la comunicación.

Para conocer los aspectos positivos de la tecnología y la digitalización, es necesario aprender cómo darle un buen uso y hacerla accesible tanto a niñas, niños, jóvenes y adultos.

Vídeos tutoriales elaborados por Educación Conectada, un proyecto educativo cargado de ilusión, que quiere contribuir a que los efectos de la actual crisis sanitaria y educativa no deje a nadie atrás.

¿Qué hago si mi hijo o hija sufre ciberacoso? (6:30 min.)

Contenidos:
* ¿En qué consiste el ciberacoso?
* Prevención y detección
* ¿A dónde acudir y cómo denunciar?
* ¿Cómo apoyar a la víctima?

¿Cómo gestionar un grupo de WhatsApp de padres y madres? (4:28 min.)

Contenidos:
* La funcionalidad de los grupos de WhatsApp de padres y madres
* Consejos y formas de actuar para utilizarlos responsablemente
* Otras alternativas a estos grupos

Noticias de la Ciencia

Científicos anuncian un gran avance para determinar el origen de la vida en la Tierra y en Marte
NASA EO/Joshua Stevens/NOAA/JPL-C altech/USGS/Sean Garcia/WU

(Publicado por Deutsche Welle (DW), la cadena de Alemania para el extranjero)
Un grupo de investigadores asegura que el ácido ribonucleico (ARN), análogo del ADN (ácido desoxirribonucleico) que probablemente fue el primer material genético para la vida, se forma espontáneamente en el vidrio de lava basáltica, que abundaba en la Tierra hace 4.350 millones de años y que actualmente puede ser hallado en la superficie de Marte.
(Estudio publicado recientemente por la revista Astrobiology).

Recursos Educativos

¿Qué son los Recursos Educativos Abiertos?
¿Qué importancia tienen para la educación?

Los Recursos Educativos Abiertos REA, traducción del término en inglés, “Open Educational Resources” OER, son recursos educativos de libre acceso para la enseñanza, aprendizaje o investigación que se encuentran en el dominio público o que han sido publicados con una licencia de propiedad intelectual que permite su utilización, adaptación y distribución gratuitas.

Este término fue adoptado en un foro de la UNESCO e incluye:

  • Material educativo: cursos completos, módulos de contenido, recopilaciones y publicaciones.
  • Herramientas de software: para desarrollar, reutilizar y distribuir contenido educativo, incluidos búsqueda, organización y sistemas de gestión del contenido.
  • Recursos de implementación: licencias de propiedad intelectual para promover la publicación abierta de materiales, principios de diseño, buenas prácticas y localización de contenido.

Si te interesa el tema, dale una mirada al sitio de Unesco

¿Te interesa explorar Recursos Educativos Abiertos?

Procomún publica un boletín mensual (este es el de mayo 2022), que aporta información relacionadas con los recursos educativos abiertos y esta plataforma, en la que podéis encontrar más de 38.000 recursos y alrededor de 26.500 artículos.

Preguntas Frecuentes sobre Recursos Educativos Abiertos (REA)

Aprendamos, construyamos y preguntemos

Curso: Educación para la igualdad

Curso gratuito para entender la importancia de una educación con perspectiva de género para el desarrollo de las niñas y niños en una sociedad más justa e igualitaria.

MOOC del Instituto de las Mujeres e INTEF, organizado en 4 módulos:
1: Desigualdades de género
2: Desigualdades de género en el contexto educativo
3: Educación sexual integral
4: El movimiento feminista, conquista de derechos y espacio público. Entender el pasado para construir el futuro.

Inicio de las clases: 31 May, 2022
Fin de las clases: 06 Jul, 2022
Esfuerzo estimado: 5 horas por semana

¿Quieres comprobar cuanto sabes?

Preguntas que ponen a prueba cuánto sabes, que aportan nuevo conocimiento e incentiva nuestra curiosidad.
¡Compruébalo entonces! (menú: ¿Cuánto sabes?)

Recursos educativos para construir y aprender

PhET, Simulaciones interactivas para ciencias y matemáticas

Hemos mencionado el proyecto PhET de simulaciones interactivas gratuitas de la Universidad de Colorado Boulder, de matemáticas y ciencias, basadas en una amplia investigación educativa. Las simulaciones atraen a los estudiantes a través de un entorno intuitivo, similar a un juego, en el que aprenden a través de la exploración y el descubrimiento.

En el blog de PhET (en inglés y español), puedes descubrir las Historias de Éxito de la comunidad PhET

10 sitios web para descargar Gratis Audiolibros

¿Prefieres escuchar un libro en lugar de leerlo? Entonces, este artículo te puede interesar.

Guía de 3 pasos para la selección de imágenes para eLearning

Un interesante sitio que describe la importancia de buscar y seleccionar imágenes relevantes para ilustrar y reforzar nuestro material educativo.

Blog Enseñanza-Aprendizaje Virtual

Mis últimos posts:

21º Boletín de noticias – abril 2022

Los analfabetos del siglo XXI no serán aquellos que no sepan leer y escribir, sino aquellos que no sepan aprender, desaprender y volver a aprender.

Alvin Toffler.

Presentación

Bienvenidas y bienvenidos a este boletín de noticias del mes de abril de 2022. Aunque experimentemos alguna “distensión” de las restricciones de la pandemia, la actividad académica sigue impactada por sus efectos. Por esta razón es importante que aprendamos y compartamos conocimiento de como flexibilizar y adaptar nuestras formas de enseñanza y aprendizaje a todas las modalidades: presencial, en línea y híbrida, con el objetivo de mejorar los resultados de aprendizaje de nuestros estudiantes.

Con este objetivo en perspectiva, seguimos con este boletín, que se enriquece con un creciente números de lectores (casi 1.400) que hacen aportes y sugerencias para mejorarlo.

Comenzamos con algunos temas para la reflexión, continuamos con sitios web de interés y terminamos con un novedoso ejemplo de Realidad Virtual (RV).

¡Espero disfruten con esta edición!

Para la reflexión

¿Cómo motivar la lectura en niñas y niños?

En un entorno rodeado de tecnología e internet, no es fácil que niñas y niños lean sin que se convierta en un deber. Están permanentemente rodeados de la web, de juegos, videos y televisión.

¿Como mostrarles aquellos mundos de fantasía a los que nos lleva la lectura?

Muchas veces, no es fácil para madres, padres, profesores y adultos encontrar pistas y sugerencias para convertirlos en lectores habituales.

¿Qué ventajas aporta la lectura?
  • enriquece el vocabulario
    • despierta la curiosidad
      • refuerza el uso de la imaginación
        • mejora el rendimiento escolar en actividades de lectura y escritura
          • aumenta la motivación por aprender
Veamos algunas pistas:
  • Que vean que su familia y adultos del entorno lean, libros o el periódico, recuerda que niños y niñas aprenden por imitación
  • Comenta libros, noticias o artículos, hace referencia a aspectos interesantes
  • Aprovecha un tema de conversación para asociarlo a un libro
  • Si están leyendo, pregúntales que les parece y si les gusta
  • Consigue libros de temáticas destacadas y que coincidan con el nivel de lectura
  • Leer juntos y leer cuentos antes de dormir
  • Pide consejo sobre los libros adecuados para su edad, a especialistas (libreros, bibliotecarios, profesores…)
  • Visita una librería y/ biblioteca para que entren en contacto con los libros
  • No los obligues a leer, avanza poco a poco, conoce sus gustos y respeta sus ritmos

¿Cuándo es fraude académico?

  • Si un estudiante utiliza el corrector ortográfico del procesador de texto (p.ej. Word o Google Docs) antes de entregar una tarea, ¿estaría cometiendo fraude académico?
  • ¿Y si utiliza un corrector gramatical?
  • Normalmente, no hay problema, ¿verdad?
  • ¿Y si utiliza “un asistente de escritura impulsado por la inteligencia artificial que ayuda a mejorar tu estilo de escritura”?
  • ¿Sigue estando bien?
  • ¿Y si los servicios avanzados de IA (Inteligencia Artificial) sólo son de pago?
  • ¿Es un problema de equidad?

Wordtune, asistente de escritura, basado en la IA

Wordtune es un asistente basado en la inteligencia artificial que ayuda a mejorar tu estilo de escritura. Wordtune entiende el contexto de su escritura y te ofrece sugerencias inteligentes para mejorar la fluidez y la claridad de tu escritura.

Wordtune tiene el potencial de mejorar el estilo de escritura. Las sugerencias gramaticales ayudan a corregir trabajos, identificar anomalías gramaticales y sugerir mejores formas de arreglar la estructura sintáctica de tus oraciones.

¿Cómo funciona Wordtune?

Instala la extensión o abre el editor online en un navegador web. El registro es gratuito (existe una opción de pago). Una vez iniciada la sesión, escribe tu texto, resalta las frases o palabras y haz clic en el icono púrpura sobre tu selección para ver las sugerencias de reescritura para el texto seleccionado.

¿Alguna desventaja? sólo procesa textos en inglés. Si introduces un texto en castellano, esta herramienta lo procesa y lo traduce directamente al inglés.

¿Que es el Aprendizaje Activo?

8 estrategias esenciales de aprendizaje activo
Ejemplos diseñados para cursos presenciales, híbridos o totalmente online

Ejemplos prácticos, adecuados para clases en línea, híbrida y presencial.

  1. Pensar-discusión en parejas-compartir
    Perfecto para el aprendizaje colaborativo y cooperativo. Haz una breve pausa en tu clase y pide a las y los estudiantes que discutan en parejas el material presentado. A continuación, los estudiantes preparan preguntas o comparten sus observaciones con toda la clase.
  2. Trabajo de un minuto
    Hacia el final de la clase, los estudiantes dedican aproximadamente un minuto para responder a una pregunta sobre el material del curso, ya sea individualmente o en pequeños grupos. Las respuestas ayudan a medir el aprendizaje y la comprensión del material cubierto en el período de clase.
  3. Pruebas rápidas
    Actividad para el principio o en el transcurso de la clase. Debería incluir evaluación formativa, no para calificar, sino para evaluar la comprensión. Estos cuestionarios ofrecen a las y los estudiantes la oportunidad de reflexionar y recordar la información antes de que el instructor pase al siguiente tema.
  4. El punto más confuso
    Estrategia de aprendizaje activo que identifica el área en el que los estudiantes están inseguros del material instruido. Los estudiantes destacan la parte más confusa del contenido del curso y los instructores pueden utilizar estas ideas para determinar cómo y dónde enfocar los futuros esfuerzos de enseñanza.
  5. Debates
    Hacer que defiendan diferentes puntos de vista es una forma eficaz de involucrar a toda la clase. Los debates ayudan a los instructores a comprobar la comprensión de los estudiantes y que éstos aprendan unos de otros. Esta actividad funciona bien en grupos pequeños y en grandes clases.
  6. Estudios de casos y resolución de problemas
    En esta estrategia, las y los estudiantes trabajan en pequeños grupos o individualmente y aplican los conocimientos adquiridos en las clases o en materiales de lectura a un escenario determinado. Proporciona un caso del mundo real relacionado con su plan de estudios y resultados de aprendizaje.
  7. Instrucción entre pares
    Las y los estudiantes preparan y presentan el material del curso a la clase o en pequeños grupos. Fomenta la interacción y la creación de confianza entre los estudiantes, especialmente importante en una época en la que una parte del aprendizaje tiene lugar en línea.
  8. Aula invertida
    Los estudiantes ven conferencias pregrabadas alineadas con los objetivos de aprendizaje como tarea y durante el tiempo de clase participan en actividades de aprendizaje activo. Este enfoque alternativo a la clase tradicional garantiza la participación activa.

Ver artículo completo en blog: 8 estrategias esenciales de aprendizaje activo

Sitios web interesantes

¿Te interesan las noticias de ciencia, innovación, emprendimiento …?

Tec Review

Aquí puedes leer la edición 41 de Tec Review, que cuenta sobre los efectos de la pandemia en la educación, los desafíos para repensar espacios académicos que les aseguren salud física y emocional, así como oportunidades económicas y laborales en su futuro.

Newspaper Map

Una interesante web, para estar al día mediante la lectura de diarios. Incluye un mapamundi, con periódicos y sitios web de noticias.
Los periódicos “en papel” fue uno de los primeros canales de noticias. Las estaciones de radio se desarrollaron desde 1920. Posteriormente, Internet y la televisión han ocupado espacios importantes en la distribución de noticias.
Para adaptarse a las tendencias digitales, muchos periódicos y estaciones de radio están disponibles en la web.
Newspaper Map nos permite explorar ediciones digitales de periódicos y medios de todo el mundo. (en el menú arriba a la izquierda puedes seleccionar idioma)

7 ventajas de estudiar el idioma inglés

British Council comparte las ventajas de aprender inglés, de qué formas puedes hacerlo, y algunos consejos para poder estudiar más eficientemente.

Los 5 Mejores Cursos Para Aprender Inglés Online

Este sitio describe 5 cursos para aprender inglés online sin salir de casa.

Novedoso ejemplo de Realidad Virtual (RV)

Motion Magic ha realizado este fantástico viaje en RV (del inglés Virtual Reality VR) “La noche estrellada” y “La habitación de Arles” de Van Gogh. La noche estrellada es una animación de 360 grados. Desde “la noche estrellada”, llegamos a la residencia de Van Gogh con colores cálidos y brillantes, todos los materiales y la textura se hacen de acuerdo a la pintura original, y dan una fuerte sensación de inmersión.

Blog Enseñanza-Aprendizaje Virtual

Mis últimos posts:

Rincón del humor

20º Boletín de noticias – marzo 2022

¿La educación consiste únicamente en enseñar y aprender en la escuela, en transmitir información y en llenar al alumnado de hechos, conceptos, competencias y procedimientos para resolver problemas ya resueltos o habilidades para responder en los exámenes lo que se espera de ellos?

¿O se trata de aprender a conocer, de aprender a hacer (en entornos formales e informales), de aprender a convivir, de aprender a vivir con otros, de descubrir a los demás (no solo virtualmente, sino también cara a cara), de trabajar por metas comunes, de aprender a ser y de aprender a través de la vida?

(Delors, 1998)

Presentación, escucha este Podcast (1:21 minutos)

[transcripción]
Bienvenidos a esta nueva edición del boletín de noticias. Llevamos ya 20 ediciones desde nuestro comienzo en 2020. He recibido positivos mensajes y buenas sugerencias que trato de incluir en las siguientes ediciones. Hemos experimentados tiempos difíciles para la educación, pero estoy convencido que encontraremos nuevas soluciones. La enseñanza y el aprendizaje constituyen una forma de vivir, de aprender cosas nuevas y de proyectar enseñanzas a nuestros estudiantes, no sólo para que adquieran nuevos aprendizajes, sino sobre todo para que sean capaces de solucionar problemas futuros, con los cuales apenas soñamos hoy. Bueno, en el fondo doy continuidad a la reflexión de Delors en la cita de este boletín.
Gracias por tu interés y espero que este boletín aporte un grano de arena o una gota de agua con ideas y referencias de utilidad.
Recuerda que cuento con tu apoyo, comentarios, ideas y puntos de vista para mantenernos comunicados y mejorar esta iniciativa.
¡Feliz lectura!

¿Quieres comprobar cuanto sabes?

Recuerda que puedes ver preguntas que ponen a prueba cuánto sabes, nos aporta nuevo conocimiento e incentiva nuestra curiosidad.
¡Compruébalo entonces! (menú: ¿Cuánto sabes?)

Para la reflexión:
Informe de la UNESCO, repensar las políticas para brindar protección adecuada a los creadores

(breve resumen, lee aquí el documento completo: repensar las políticas para brindar protección adecuada a los creadores)

  • La crisis mundial muestra los desafíos para garantizar la preservación de la diversidad de las expresiones culturales en el mundo.
  • La ayuda al desarrollo dedicada a la cultura y el ocio está en declive. Se ha avanzado muy poco en la solución de la gran disparidad existente entre los países desarrollados y los países en desarrollo.
  • Persisten desigualdades muy fuertes en los sectores cultural y creativo, como las que sufren muchas mujeres.
  • Esta situación restringe la exposición a la diversidad de las expresiones culturales de todo el mundo y limita la capacidad del sector cultural –que representa el 3,1% del PIB mundial y el 6,2% de todo el empleo– para impulsar el crecimiento económico sostenible en los países en desarrollo.
  • La UNESCO calcula que sólo en 2020 se perderán 10 millones de puestos de trabajo en las industrias creativas a causa de la pandemia.
  • El informe pide a los gobiernos que garanticen la protección económica y social de los artistas y profesionales de la cultura, de la que ya se benefician las personas que trabajan en muchos otros sectores. Propone, por ejemplo: establecer un salario mínimo en el empleo cultural, así como mejores planes de pensiones y subsidios de enfermedad para los autónomos.

¿Estás interesada/o en conocer tu personal perfil digital?

El test ikanos te proporciona tu perfil digital basado en el marco europeo de competencias digitales. El un sencillo test, funciona en cualquier dispositivo y ha sido completado por más de 70.000 ciudadanos, profesionales, profesores o estudiantes.

Completarlo te llevará unos 25 minutos y al finalizar, podrás descargar tus resultados en un informe personalizado en formato PDF.
Marco Común de Competencia Digital Docente de la Unión Europea

Aprendamos construyendo

Simulaciones interactivas de ciencia PhET

Ya hemos comentado de PhET, un interesante sitio web (en castellano), con simulaciones gratuitas e interactivas de ciencias y matemáticas de la Universidad de Colorado en Boulder, EEUU.
Las simulaciones de PhET involucran a los estudiantes mediante un ambiente intuitivo y similar a un juego, en donde aprenden explorando y descubriendo.
El documento pdf que acompaña cada simulación contiene instrucciones para profesores e información para el estudiante, sugerencias de uso y algunos ejercicios propuestos.

Anteriormente (13º Boletín de noticias – julio 2021), describiremos una simulación de biología y otra de química.
En esta edición hacemos referencia a varias simulaciones de matemáticas.

Imágenes y música gratuita

Música Vectores por Vecteezy

A menudo, tenemos la necesidad de acceder a imágenes y música de uso libre para ilustrar material didáctico de nuestras clases. Es siempre más entretenido incluir elementos multimediales para hacer más atractivo nuestro material. En estas páginas puedes encontrar música e imágenes de Creative Commons.

Encontrarás una selección de páginas que te ayudarán en la selección de archivos de música e imágenes.
Bueno, aprovechamos la oportunidad para mencionar las licencias Creative Commons (CC), una herramienta legal de carácter gratuito que permite a los usuarios (licenciatarios) usar obras protegidas por derecho de autor sin solicitar el permiso del autor de la obra.
Estas licencias están inspiradas en el movimiento del software libre se ofrecen gratuitamente para todos aquellos autores que quieran compartir sus obras permitiendo determinados usos con algunas condiciones sin tener que pedir permiso previo.

Plantillas de Excel Gratis Para Docentes

Vectores por Vecteezy

Como todos sabemos y probablemente utilizamos, Excel es una hoja de cálculo, que dispone de hojas de cálculo, herramientas gráficas y bastante más. Excel puede apoyarnos de diferente manera y a veces es de gran utilidad contar con plantillas, como modelos para aplicarlos a nuestras particulares necesidades.

7 buscadores Gratuitos De Tesis Para Universitarios

[Recursos y Formación]

Todos sabemos el gran trabajo que implica elaborar una tesis de grado. Es el resultado final de investigación y recopilación de datos e información.
Varios sitios web ofrecen, de forma totalmente gratuita, la posibilidad de consultar tesis y documentos como ayuda y referencia para ayudarte en la redacción de tu propia tesis.

Unos minutos de humor

https://www.howtogeek.com/comic/792845/geek-comic-for-march-21st-no-more-apples/

[traducción: J.Oyarzo]

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19º Boletín de noticias – febrero 2022

“Todo el mundo habla de paz, pero nadie educa para la paz. La gente educa para la competencia y la competencia es el principio de cualquier guerra”.

Pablo Lipnizky,
fundador del Colegio Montessori Ekiraya, Bogotá, Colombia

Presentación

Estamos de vuelta en este año 2022 con esta edición del boletín de noticias sobre educación. No podemos dejar de expresar nuestro rechazo a la guerra en Ucrania. Los civiles y refugiados víctimas de esta guerra merecen todo nuestro apoyo.
Seguimos experimentando el impacto de la pandemia: “La pandemia ha tenido un efecto devastador en la educación, dejando al descubierto una crisis en el sector que ya adolecía antes del brote del coronavirus. La agencia de la ONU para la infancia pide una transformación del sistema educativo, tras las diversas constataciones de que el actual está fallando a millones de personas.ONU

Antes de la pandemia, el 53% de los niños de 10 años que vivían en países de ingresos bajos y medios no leían suficiente o no lo hacían de forma eficaz, y no cumplían los requisitos mínimos de alfabetización y aritmética básica. Se estima que esta cifra puede alcanzar el 70%.ONU
Son cifras muy preocupantes, que requieren redoblar nuestro esfuerzo docente. Este boletín en una gota de agua, pequeña pero, así lo creemos, pero una gota necesaria.

Cómo hablar con hijas/os y niñas/os sobre Ucrania

Los menores tienen más acceso a las noticias que nunca. Este artículo de The New York Times en español contiene una guía para abordar sus dudas.

Presentación

Estamos de vuelta en este año 2022 con esta edición del boletín de noticias sobre educación. No podemos dejar de expresar nuestro rechazo a la guerra en Ucrania. Los civiles y refugiados víctimas de esta guerra merecen todo nuestro apoyo.
Seguimos experimentando el impacto de la pandemia: “La pandemia ha tenido un efecto devastador en la educación, dejando al descubierto una crisis en el sector que ya adolecía antes del brote del coronavirus. La agencia de la ONU para la infancia pide una transformación del sistema educativo, tras las diversas constataciones de que el actual está fallando a millones de personas.”

“Antes de la pandemia, el 53% de los niños de 10 años que vivían en países de ingresos bajos y medios no leían suficiente o no lo hacían de forma eficaz, y no cumplían los requisitos mínimos de alfabetización y aritmética básica. Se estima que esta cifra puede alcanzar el 70%.” (Noticias ONU)
Son cifras muy preocupantes, que requieren redoblar nuestro esfuerzo docente. Este boletín en una gota de agua, pequeña pero, así lo creemos, una gota necesaria.

Destacado en este boletín

¿Qué son los laboratorios remotos? LR

Los LR son un conjunto de tecnologías de Hardware y Software que permiten, a través de Internet, realizar actividades experimentales reales manipulando instrumental robotizado, de forma remota.

¿Ventajas para instituciones educativas?
  1. El uso de LR en horarios fuera del programa de las asignaturas extiende las posibilidades de aprendizaje, especialmente en instituciones que no cuentan con los recursos y el equipamiento para actividades experimentales
  2. Valor cognitivo para el aprendizaje (gestión de datos experimentales y elaboración de gráficos) y el desarrollo de habilidades y competencias experimentales
  3. Conectar el trabajo experimental con la habilidad de resolución de problemas
  4. Espacio para desarrollar nuevas iniciativas

Ejemplo de LR ofrecidos por la plataforma Labsland
¿Qué es un laboratorio real?

Un laboratorio real puede ser un pequeño robot con arduino en Europa, un laboratorio de cinemática en Brasil o un laboratorio de radioactividad en Australia. Son laboratorios reales que existen físicamente, no simulaciones.

LabsLand es una spin-off del proyecto WebLab-Deusto (España). WebLab-Deusto es una iniciativa de la Universidad de Deusto, España, que pretende aumentar el aprendizaje experiencial mediante el uso y desarrollo de laboratorios remotos. Ofrece varios laboratorios de forma gratuita a través de Internet, el software subyacente está disponible bajo una licencia de código abierto y los equipos pueden ser duplicados.

PEEROOooo… Aunque LabsLand incluye prueba gratis de 30 días, los planes para universidad, escuelas y colegios tienen coste. Mira los precios.

Otros temas

Universidades que Imparten Cursos Gratis en español

Si estás interesado en tu desarrollo personal, encontrarás en este sitio: Formación Online, una detallada lista de Universidades que Imparten cursos online gratis en español. Muchos de estos cursos están certificados, es decir, cuando completes el curso, podrás solicitar gratuitamente un diploma que avale los conocimientos aprendidos.

¿Qué es el Plagio en la educación?

El plagio es beneficiarse del trabajo, ideas o texto de otra persona como si fueran propias, sin reconocer de manera explícita al autor original. Por ejemplo, presentar el trabajo de otra persona como propio, copiado textualmente. Mirado de forma más dura, es el robo de propiedad intelectual, apropiándose del trabajo de otros.

Si te interesa conocer aplicaciones para detectar plagio, lee esta página

Calendario Científico Escolar (Descarga Gratis)

Una iniciativa para contribuir a una mayor cultura científica. Una divulgación de personajes y acontecimientos más importantes a lo largo de la historia del ser humano.
Cada día del año recoge un aniversario científico o tecnológico para una mejor comprensión de la naturaleza y el cosmos: nacimientos de personas con historias fascinantes, conmemoraciones de hallazgos destacables, etc.

¿Quieres saber más sobre innovación educativa?

Dale una mirada a: Las muchas caras de la innovación educativa

Tal como aparece en este artículo “Una de las consecuencias de la pandemia fue, sin duda, la aceleración de la transformación digital; un fenómeno que ha impactado en todos los ámbitos de nuestra vida.”
Pero debemos reconocerlo, tanto impacto positivo como negativo. Positivo por la irrupción de la educación en línea. Y negativo por el efecto desbastador en las escuelas en zonas vulnerables con menos acceso a internet.
Este artículo también menciona los laboratorios remotos.

Recursos para Educación Primaria

En el sitio del intef “INTEF, cámara y acción“, encontrarás “píldoras audiovisuales” y guías didácticas para trabajar, con un enfoque ameno y divertido, contenidos curriculares de la Educación Primaria. Estos materiales han sido coproducidos por Radio Televisión Española (RTVE) y el Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP).

Unos minutos de humor

Humor para hacer frente a la pandemia

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